邵陽新聞網(wǎng)4月16日訊（通訊員 王俊林 申雅琴 姚慧婷）4月15日，邵東市城區(qū)第一完全小學(xué)開展“深耕課標(biāo)·師徒共研”三年級組語文教學(xué)研討活動。

語文青年教師咼玉卿執(zhí)教三年級下冊《快樂讀書吧》，以“小故事，大道理”為主題，組織學(xué)生深入探索寓言故事。師生共讀《葉公好龍》《眉眼嘴鼻》等中國古代寓言，對比閱讀《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》中的《農(nóng)夫和蛇》等名篇，探討中外智慧異同。學(xué)生通過“讀——悟——聯(lián)”的方法理解哲理，制定閱讀計劃，以寓言為橋梁啟迪思維，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

語文青年教師舒雅執(zhí)教《花鐘》一課，在教學(xué)環(huán)節(jié)上，根據(jù)學(xué)生的閱讀期盼，從最有趣的段落開始學(xué)，打破了順序式的教學(xué)模式，并對文中的內(nèi)容進(jìn)行了取舍，突出重點段。由段落的深入理解，到引導(dǎo)學(xué)生多種形式的朗讀，由對各種花開放的狀態(tài)的想象，到進(jìn)行水到渠成的小練筆，落實了新課標(biāo)的要求。

課程結(jié)束后，指導(dǎo)教師對青年教師的課進(jìn)行了點評，教師們各抒己見，在肯定授課教師閃光點的同時，也指出了課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見，為提高教學(xué)質(zhì)量建言獻(xiàn)策。學(xué)校教科室主任進(jìn)行總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)統(tǒng)編教材中《快樂讀書吧》的教學(xué)，需要設(shè)計多樣的閱讀實踐活動，讓學(xué)生在真實的情境中交流讀書心得，分享閱讀經(jīng)驗；同時也要求青年教師要正確地把握教材，用活教材，靈活地進(jìn)行課堂內(nèi)容的加工、調(diào)整、補(bǔ)充和延伸，這樣才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動既輕松又實在。

此次活動為青年教師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺。青年教師們在實踐中不斷反思，在反思中不斷前行，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。